三年级圣诞作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的三年级圣诞作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级圣诞作文 篇1

　　我们英语班的圣诞夜真是让人其乐融融，回味无穷。

　　上课铃响了，大家都满心欢喜的等待和老师一起开圣诞晚会。结果令人失望的是老师竟然正常宣布上课。而且平时活泼可人、笑容可掬的老师今天却莫不做声，更加严肃认真。就这样，我们在“依旧”的课堂中度过了第一节课。大家真有些懊丧。

　　下课铃响了，同学们还没来得及任何反应，老师忽然“啪”地把教室的门关上，灯也灭了。“啊——”大家在黑暗中疑惑着、猜想着……

　　“唰——”灯亮了。首先映入我们眼帘的是黑板上赫然写着“圣诞快乐”四个大字。“噢——”瞬息安静之后，同学们欢呼起来，围着老师大声喊着、跳着，互相祝福着：“圣诞快乐——”过了一会，学校的`广播响起来，让全校师生和家长到操场上集合跳集体舞——兔子舞。

　　首先指导教师说明游戏规则，做示范。然后音乐响起。班主任老师站在最前面，每班第一名同学搭着老师的肩膀，后面的同学一个接着一个排成一排，随着音乐齐声喊着：左、左、右、右、前、后、前、前。……

　　一片笑声，一片童音，一段乐曲，一段舞蹈，一份快乐，一份祝福，交织着，融合着，犹如奏起一部《快乐交响曲》。

　　美丽愉快的圣诞狂欢夜就在我们的笑声中、叫声中落下了帷幕。今夜将永记我心中。

三年级圣诞作文 篇2

　　平安夜到了，每年圣诞老人都会请一位幸运的小朋友和他一起去给其他小朋友送礼物。今年圣诞老人来到我家，热情邀请我与他同行。接到这项与众不同的任务，我兴奋得不得了！

　　我走出门一看，2只雪白的驯鹿拉着一辆雪橇，它的毛又白又柔软，头上的角像两根雪白的树杈。我兴奋地坐上雪橇，和圣诞老人一起去送礼物。

　　我们先来到一个小男孩家里，圣诞老人从烟囱里往下看，然后递给我一辆崭新的红色轿车，对我说：“你把这辆轿车给他送去吧。”我点点头，便下了雪橇，向屋子的窗户飞去，进了小男孩的房间，把轿车放进圣诞袜里，就悄悄地离开了。

　　回到雪橇上，我想象着小男孩第二天早上看到车子后高兴得手舞足蹈的样子，不由自主地笑了，跟着“叮叮当，叮叮当”的圣诞歌又和圣诞老爷爷上路了。

　　路过一个村子，有一个小女孩就住在这村子里，圣诞老人对我说：“这女孩很可怜，家里连一盏台灯都买不起。”我听了，一股同情心涌上心头，忙找出几盏亮闪闪的台灯问圣诞老人哪盏好。挑选好后，我飞进了小女孩的房间，刚进门，就感到眼前一片漆黑，忙把台灯向空中一抛，然后向台灯吹了一口气，骤然间，房间里亮了许多。我赶快把灯灭了，怕吵醒她，轻轻离开了。我们听着轻快的铃声，向下一站出发。

　　礼物送完了，圣诞老人邀请我去他家做客，我高兴地一蹦三尺高：“哇！太好了，这一定是我一生中最快乐的节日！”

三年级圣诞作文 篇3

　　因为圣诞老人出门晚了点，碰见了元旦娃娃。

　　圣诞老人出门碰见了一个小孩，以为是个淘气的小孩，不好好在家呆着还满街乱跑的小孩，便对他说：”快回家你的袜子要满了."这个小孩听后对圣诞老人说：“老爷爷，天气已经变冷了，您老还在外面散步吗？”“我和其他的老人不一样，我是圣诞老人。”“现在已是元旦节了，圣诞节应该在过啦！”“哦，这个圣诞节我来晚了，还没送你们礼物。我打算补上，好吗？""可是现在是我元旦值班啊.""“你就是元旦娃娃吗？可是我还们送给小朋友礼物呢.你能帮我完成这个任务吗？”“当然可以，可我怎么帮你呢？”“我们分工吧，上午我值班，下午你值班，好吗？”“好，就这样定了。”

　　因为这个缘故，我们的日历出现这个插曲“上午圣诞，下午元旦”。现在你们明白了这个道理了吗？